Lernen, erleben, entdecken – Exkursion nach Straubing begeistert Studierende der Fachakademie für Sozialpädagogik

Ein Unterrichtstag außerhalb des Klassenzimmers kann oftmals nachhaltiger wirken als viele Stunden Theorie. Dies durften die Studierenden der Fachakademie für Sozialpädagogik bei ihrer Exkursion nach Straubing eindrucksvoll erleben. Auf dem Programm standen ein Besuch der Synagoge Straubing sowie des interaktiven Museums NAWAREUM. Die Exkursion verband kulturelle Bildung, gesellschaftliche Verantwortung und Nachhaltigkeit auf spannende und praxisnahe Weise – Themen, die auch in der Ausbildung angehender Erzieherinnen und Erzieher eine wichtige Rolle spielen.

Begegnung mit jüdischem Leben in der Synagoge Straubing

Der erste Programmpunkt führte die Studierenden in die Synagoge Straubing. Bereits beim Betreten des modernen und gleichzeitig sehr würdevollen Gebäudes wurde deutlich, dass dieser Ort weit mehr ist als ein religiöses Zentrum. Die Teilnehmenden erhielten einen Einblick in die Geschichte des Judentums, in religiöse Traditionen sowie in das jüdische Leben in Bayern heute.

Besonders beeindruckend war die Atmosphäre im Gebetsraum mit seinem kunstvoll gestalteten Toraschrein und den symbolträchtigen Elementen der jüdischen Religionsausübung. Viele Studierende zeigten sich überrascht, wie vielschichtig und lebendig jüdisches Leben in Deutschland ist. Die Führung eröffnete neue Perspektiven und regte dazu an, Vorurteile zu hinterfragen und religiöser Vielfalt mit Offenheit zu begegnen.

„Besonders berührt hat mich die persönliche Schilderung des Gemeindelebens. Dadurch wurde Geschichte greifbar und erhielt ein menschliches Gesicht“, berichtete eine Studierende im Anschluss.

Für angehende pädagogische Fachkräfte war dieser Besuch ein wertvoller Beitrag zur interkulturellen und religiösen Bildung. Der respektvolle Umgang mit unterschiedlichen Lebensweisen und Glaubensrichtungen gehört schließlich zu den zentralen Kompetenzen im späteren Berufsalltag.

Nachhaltigkeit zum Anfassen im NAWAREUM

Nach der kulturellen Begegnung stand ein Perspektivwechsel auf dem Programm. Im NAWAREUM erwartete die Gruppe eine moderne und interaktive Ausstellung rund um Nachhaltigkeit, Klimaschutz, erneuerbare Energien und nachwachsende Rohstoffe.

Schon beim Betreten des Museums fiel die außergewöhnliche Architektur auf. Zahlreiche Mitmachstationen luden dazu ein, selbst aktiv zu werden: Energie erzeugen, verschiedene Rohstoffe ertasten, digitale Experimente durchführen oder nachhaltige Zukunftsszenarien erkunden. Das Museum machte komplexe Zusammenhänge verständlich und zeigte eindrucksvoll, wie jeder Einzelne zum Schutz von Umwelt und Klima beitragen kann.

Besonders großen Anklang fanden die interaktiven Stationen, an denen die Studierenden spielerisch erfahren konnten, wie nachhaltige Technologien funktionieren.

Gerade für angehende Erzieherinnen und Erzieher eröffnen solche Erfahrungen wichtige Anregungen für die pädagogische Praxis. Nachhaltigkeit ist längst ein fester Bestandteil moderner Bildungsarbeit und kann bereits mit Kindern altersgerecht thematisiert werden.

Bildung, die bewegt

Die Exkursion nach Straubing machte deutlich, wie vielfältig Lernen sein kann. Durch die Verbindung von kultureller Bildung, Demokratieerziehung und Nachhaltigkeit erhielten die Studierenden wertvolle Impulse für ihre persönliche und berufliche Entwicklung.

Solche praxisnahen Lerngelegenheiten sind ein wichtiger Bestandteil der Ausbildung an der Fachakademie für Sozialpädagogik. Neben fundiertem Fachwissen legt die Fachakademie großen Wert darauf, gesellschaftliche Themen erlebbar zu machen und die Studierenden auf die vielfältigen Herausforderungen ihres zukünftigen Berufs vorzubereiten.

Die begeisterten Rückmeldungen der Teilnehmenden zeigen, dass die Exkursion ein voller Erfolg war. Mit vielen neuen Eindrücken, spannenden Erkenntnissen und inspirierenden Gesprächen kehrten die Studierenden zurück – bereichert durch Erfahrungen, die weit über den klassischen Unterricht hinausgehen.

Die Fachakademie für Sozialpädagogik steht für eine moderne, weltoffene und praxisnahe Ausbildung. Exkursionen wie diese ermöglichen es den Studierenden, wichtige gesellschaftliche Themen unmittelbar zu erleben und ihre pädagogische Haltung weiterzuentwickeln – eine wertvolle Grundlage für die Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Familien.

Text und Bild: Doris Zauner